Формы и уровни научного познания

В обществознании большое внимание уделено научному познанию, что это такое, когда применяется. Существуют различные его уровни, цели и формы. В статье разберем самые главные понятия, связанные с данной темой.

Определение

Научное познание представляет собой систематическое и организованное понимание окружающего мира. Для этих целей оно использует логические, эмпирические и теоретические методы. Основной целью научного познания является расширение знаний, выявление закономерностей, объяснение явлений.

Все это способствует обоснованным решениям в разных сферах жизни.

Формы и уровни научного познания

1. Эмпирический. Ориентирован на конкретные данные, явления. Основан на фактах, полученных через наблюдение, эксперименты. Отличие эмпирического уровня познания от теоретического заключается в том, что основной акцент сделан на результатах и опыте, а не догадках;
2. Теоретический. Направлен на выявление общих закономерностей. Включает в себя построение теорий, моделей, гипотез. С их помощью объясняются закономерности, факты, явления.

Это основные уровни научного познания в обществознании. Они определяют дальнейшее изучение явлений и фактов. В некоторых ситуациях эксперимент не может быть проведен, тогда единственным выходом является постановка гипотезы.

Основные виды научного познания

Существует принятая классификация для данного определения. Распределение происходит по форме направленности познания:

• Историческое. Основано на изучении прошлых событий и изменений в различных областях. Позволяет выявлять закономерности в историческом развитии;
• Сравнительное. Сравнивает явления, процессы или структуры в различных контекстах. Позволяет выявлять сходства и различия между процессами. Способствует пониманию общих закономерностей;
• Экспериментальное. Включает проведение контролируемых тестов для проверки гипотез, причинно-следственных связей;
• Аналитическое. Сложные явления разбираются на составляющие при помощи анализа. Это нужно для более глубокого понимания;
• Системное. Рассматривает явления как системы, чье функционирование зависит от правильного взаимодействия элементов. Использует системный подход для изучения сложных взаимосвязей;
• Философское. Занимается основами и методами научного знания, эпистемологией, философией науки;
• Естественно-научное. Направлено на исследование природных явлений. Это те же физика, химия, биология;
• Общественно-научное. Освещает социальные явления, структуры, процессы. В том числе социологию, экономику, политологию;
• Гуманитарное.Занимается исследованием культурных, исторических и языковых аспектов, таких как философия, литература, искусство.

Перечисленные виды научного познания взаимосвязаны. Они могут использоваться совместно для формирования более точного представления о мире.

Дедукция и индукция в обществознании

Дедукция заключается в выводе общих законов или принципов из конкретных фактов, предпосылок. Это движение от общего к частному. Метод индукции отличается от других. Состоит в обосновании общих выводов на основе конкретных наблюдений.

Это движение от частного к общему.

Ключевые особенности научного познания

Научное познание обладает двумя особенностями. Во-первых, оно систематично – организовано и структурировано. Исследования проводятся систематически с целью упорядочивания знаний, выявления внутренних взаимосвязей.

Во-вторых, оно обосновано. Знания, полученные в результате научного исследования, должны базироваться на доказательствах. Логика и четкость в выводах играют важную роль.

Другие особенности

• Эмпирическая основа. Научное познание опирается на наблюдение, опыт. Эмпирические данные, полученные через эксперименты и измерения, играют центральную роль в формировании знаний.
• Проверяемость. Утверждения и гипотезы, предлагаемые в рамках научных исследований, должны быть проверяемыми. Другими словами, их можно подтвердить или опровергнуть на основе дальнейших экспериментов;
• Универсальность. Научные законы и принципы применяются к различным ситуациям, контекстам. Это обеспечивает широкую область использования знаний;
• Публичность. Результаты научных исследований должны быть доступными широкой общественности. Публикация статей, открытость данных, обмен информацией считаются важными элементами метода;
• Критичность. Поощряется критическое мышление. Исследователи должны подвергать свои идеи сомнению, постоянно их проверять. Они должны быть готовы поменять свои взгляды в свете новых доказательств;
• Системность. Знания в науке организованы в системы, теории, законы, модели. Это помогает увидеть внутренние связи и структуры в исследуемых явлениях.

Методы

К методам научного познания относятся:

1. Эмпирические – наблюдение, эксперимент, измерение. Основаны на конкретных данных;
2. Теоретические – анализ, синтез, моделирование. Ориентированы на построение обобщений;
3. Логические. Включают в себя дедукцию и индукцию. Помогают в формулировке основополагающих законов, принципов;
4. Комплексные. Используются для комплексного изучения явлений. Включают в себя сочетание эмпирических, теоретических и логических подходов.

Научное познание представляет собой сложный процесс, необходимый для достижения более глубокого и полного понимания мира. Мы рассмотрели различные методы и формы познания, определили его основные виды и цели.

Занимайтесь на курсах ЕГЭ и ОГЭ в паре TwoStu и получите максимум баллов на экзамене:

Остались вопросы? Задайте их эксперту!

Максим Муратов

Эксперт по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР

Задать вопрос

Закончил Московский физико-технический институт (Физтех) по специальности прикладная физика и математика. Кандидат физико-математичеких наук. Преподавательский стаж более 10 лет. Соучредитель курсов ЕГЭ и ОГЭ в паре TwoStu.